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教导()主任这一拳打在棉花上：你()这么说(shuō )，还是我这个做主任()的不是了？

都可以，我不挑食。孟(mèng )行悠看自己一手粉笔灰，等我洗个手。

施翘料到孟行悠(yōu )也在，头也没回，没好气地说：搬宿舍，以后我才不跟(gēn )你们这(zhè() )帮人一起住。

在孟行悠看来这()个镜片已经很干净(jìng )，根本(bě()n )不需要擦，不过手好看的人，擦()起眼镜来也是赏心悦目(mù )的()。

五官几乎是一个模子刻出来()的，小朋友就是活脱脱(tuō )一个()行走的儿童版迟砚。

话音落，孟行悠看迟砚张嘴要(yào )叫阿姨加肉，赶紧拦住他的手，压低声音制止：我不要(yào )！你别让加！

贺勤走()到两个学生面前站着，大有护()犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教导主()任的话，不紧不慢地说：主任()说得很对，但(dàn )我是他们的班()主任，主任说他们早恋，不知道()依据是什(shí )么？我们做老师()的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

现在不是，那以后(hòu )有没有可能发展一下？

秦千艺脸色不太好看，笑得比哭(kū() )还难看(kàn )：不是还剩很多吗()？你和孟行悠两个人忙不过()来，我还(hái )是留下帮忙吧。