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快走()(zǒu )到教室的时候，孟行悠才回过神来()，扯扯迟砚的袖口：你说主任(rèn )会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

楚司瑶虽然()好奇她为什么搬(bān )走，不过显然施翘()要搬走的这个结果更让她开心，要不()是顾及到(dào )以后还在同一个班，此时()(shí )此刻非得跳起来敲锣打鼓庆祝一()番不可(kě )。

太子爷，你不会没吃过(guò )路()边摊吧？孟行悠问。

迟砚晃到孟行悠()身边来，盯着黑板上人物(wù )那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说()：主任说得很对，但我是他(tā )们的班()主任，主任说他们早恋，不知道(dào )依据()是什么？我们做老师(shī )的要劝导学()生，也得有理有据, 教育是一个过程，不()是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

孟行悠被迟梳这直球砸得有点晕，过了几秒才缓过来(lái )，回答：没有，我们只是同班同学。

之()前那些所有看起来带点什(shí )么意思()的行为言语，原来(lái )只是出于朋友的()角度，简单又纯粹。

孟(mèng )行悠扫了眼教()导主任，心(xīn )一横，抢在他之前开口，大()声说：贺老(lǎo )师，我们被早恋了！