手指轻拨开小核

你使唤我(wǒ )还挺()顺口(kǒu )。迟砚放(fàng )下笔，嘴(zuǐ )上抱怨，行动()却不带耽误的。

贺勤和其他班两个老师()从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大()门口的动静，认出是自己班的学生，快步()走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟()砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这(zhè )个孩子的(de )不一样，试着靠近(jìn )他()，见他(tā )没往后退(tuì )，才继续说，我们好有()缘分的，我也有个哥哥。

别说女生，男生有()这种爽利劲儿的都没几个。

哥哥的同学()也在，景宝去跟她打个招呼好吗？

外面()天色黑尽，教学楼的人都走空，两个人回()过神来还没吃饭，才收拾收拾离开学校，去外面觅(mì )食。

迟砚(yàn )回座()位上(shàng )拿上两本(běn )书和一支(zhī )笔，事不()(bú )关己地说(shuō )：人没走远，你还有机会()。

教导主任这一拳打在棉花上：你这么()说，还是我这个做主任的不是了？

孟行()悠一时词穷，倒是摊饼的阿姨笑起来，在()摊位爽快地说：有菜有菜，荤素搭配营养得很，同学你喜欢吃菜，我给你多来两片生菜叶。