如何用保鲜膜玩自己的隐私

之前那(nà )些所有看()起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于()朋友的角度，简单又纯粹。

孟行悠喝了一口豆浆，温度刚刚好，不(bú )烫嘴，想到一茬，抬()头问迟砚：要是我(wǒ )喝不加糖的怎么办？

目()送迟梳的车离开后，迟砚把景宝从自己身后拉()到身边站着，顺便问孟行悠：你想()吃什么？

迟砚写完(wán )这一列的最后一个字，抬()头看了眼：不(bú )深，挺合适。

贺勤走到两个学生()面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对()，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知()道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也()得有理有据, 教育是一个过程，不是()一(yī )场谁输谁赢的比赛。

孟行悠笑得肚子痛(tò()ng )，把菜单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。

他(tā )们一()男一女来往密切，我看得真真的，就()算没有早恋，也有这个苗头！