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贺勤这个班(bān )主任，还真是(shì )被他们这帮学生小看了啊。

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

快走()到教室的()时候，孟行()悠才回过()神来，扯扯()迟砚的袖()口：你说()主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

迟砚从秦千艺身边走过(guò )，连一个眼神(shén )都没再给，直(zhí )接去阳台。

没(méi )想到他一口气(qì )说了这么长一(yī )串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的()意思, 听完()教导主任()的话，不紧()不慢地说()：主任说()得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生()一样都是()初来乍到(), 主任既然()对我们六()班很上心()，我和他们都愿意虚心求教。

目送迟梳的车离开后，迟砚把景宝从自己身后拉(lā )到身边站着，顺便问孟行悠(yōu )：你想吃什么(me )？