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你又不近视，为什么要戴()眼镜？孟行悠盯()着走过来的迟砚()(yàn )，狐疑地问，你不会是为了装逼吧？

不是两杯豆浆的问题，我是说你心思很细腻，像(xiàng )我就不会想到(dào )买两杯口味不一样的()豆浆，一般来说我()喜欢什么口味我()就买什么口味。

迟砚说得坦然(rán )，孟行悠想误(wù )会点什么都没机会，思想愣是飘不到言情剧上面去。

快走到教()室的时候(hòu )，孟行()悠才回(huí )过神来()，扯扯(chě )迟砚的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

听见自己的(de )外号从迟砚嘴(zuǐ )里冒出来，孟行悠心头涌起()一种说不清道不()明的感觉。

教导主()任这一拳打在棉花上：你这么说，还(hái )是我这个做主任的不是了？

孟行悠从桌子上跳下来，看见迟砚的眼()镜还(hái )放在旁边()的椅(yǐ )子上，举起()来叫他，你不戴眼()镜怎么看啊，拿去戴着。

迟梳拉住孟行悠的手，避开两(liǎng )个男生，小声(shēng )与他耳语：小可爱，你偷偷跟我说，你们()是不是在谈恋爱()？

贺勤走到两个()学生面前站(zhàn )着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他(tā )们的班主任，主任说他()们早恋，不知道依()据是什么？我们()做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。