乖，我硬了让我来插h

他们会说：我()去新西兰主要是因为那里的空气好。

而那些学文科的，比如()什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学()科的人()，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人()们在学(xué )校(xiào )里(lǐ )已(yǐ )经(jīng )学(xué )了二十年的时候，其愚昧()的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了()二十年的车。

我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的()水平差。

第二是善于打小范围的配合。往往是三个互相认识()的哥儿()们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我传他半天，其他()七个(gè )人(rén )全(quán )部(bù )在(zài )旁(páng )边观赏，然后对方逼近了，有()一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支()撑不住，突然想起来要扩大战线，于是马上醒悟，抡起一脚，出()界。

我说：只要你能想出来，没有配件我们可以帮你定做。

我()说：不()，比原来那个快多了，你看这钢圈，这轮胎，比原(yuán )来(lái )的(de )大(dà() )多(duō )了(le )，你进去试试。

这可能是寻求一种安慰，或者说在疲惫()的时候有两条大腿可以让你依靠，并且靠在上面沉沉睡去()，并且述说张学良一样的生活，并且此人可能此刻认真听你()说话，并()且相信。

第一是善于打边路。而且是太善于了，往往中()间一个()对方的人没有，我们也要往(wǎng )边(biān )上(shàng )挤(jǐ )，恨(hèn )不能十一()个人全在边线上站成一队。而且中国队的边路打得太揪心()了，球常常就是压在边线上滚，裁判和边裁看得眼珠子都要()弹出来了，球就是不出界，终于在经过了漫长的拼脚和拉扯()以后，把()那个在边路纠缠我们的家伙过掉，前面一片宽广，然后那哥()儿们闷头一带，出(chū )界(jiè )。

然(rán )后(hòu )那老家伙说：这怎么可()能成功啊，你们连经验都没有，怎么写得好啊?