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晚自习下课，几个人留下多(duō )耽误了()一个小()时，把黑板(bǎn )报的底色刷完。

贺勤走到(dào )两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导()主任的()话，不紧()不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们(men )的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什()么？我()们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

孟行悠手()上都是()(shì )颜料也不好摸手机出来看(kàn )图，只能大概回忆了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这块不()好分，都()(dōu )是渐变色。

楚司瑶眼睛一(yī )横，笑骂：孟行悠，你太(tài )过分了！

之前那些所有看起来带点()什么意()思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹。

孟行(háng )悠听出这是给她台阶下的(de )意思，愣()了几秒()，感觉掩(yǎn )饰来掩饰去累得慌，索性全说开：其实我很介意。