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贺勤走到两个学生面前站着，大有()护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不()慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主()任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么？()我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教()育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛()。

迟砚失笑，解释道：不会，他没那么大权力，公立学校教师都是教育局编制在册，哪()那么(me )容易丢饭碗。

孟行悠自我打趣，轻巧把自()己那些乱七八糟的心思盖过去：想做我朋()友门槛可不(bú )低，班长你还差点火候。

孟行悠()这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不()能走。

这显然不(bú )是景宝想要听的话，他没动()，坐在座位上可怜巴巴地说：我我不敢自己去

霍修厉也就嘴上过过(guò )瘾：不是()我的菜，我还是不祸害了。

在孟行悠看来这个()镜片已经很干净，根本不需要擦，不过(guò )手好()看的人，擦起眼镜来也是赏心悦目的。

贺勤和()其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭()下(xià )来，听见大门口的动静，认出是自己班的()学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看()向迟(chí )砚和孟行悠：你们怎么还不()去上课？