原神钟离x魈

迟砚关灯锁门，四个人(rén )一道走出教学楼，到(dào )楼下时，霍修厉热情邀请：一起()啊，我请客，吃什么随便()点。

听见那()几个看热闹(nào )的人匆匆走开的脚步声，孟(mèng )行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

晚自习下课，几个(gè )人留下多耽()误了一个(gè )小时，把黑()板报的底()色刷完(wán )。

贺()勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的()班主任，主任说他们早()恋，不知道()依(yī )据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛()。

孟(mèng )行悠仔仔细细打()量他一番()，最后拍拍他()的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了(le )像斯文败类，左右都(dōu )不是什么好东西，弃疗吧。

楚司瑶跟两个人都不熟，更不愿()意去：我也是。

这点(diǎ()n )细微表情逃不过迟砚的眼睛(jīng )，他把手放在景宝的头上，不放过任何一个让他跟外(wài )界接触的机会：悠崽(zǎi )跟你说()话呢，怎么不理？

孟行()悠仔仔细()细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道(dào )：其实你不戴看着凶，戴了(le )像斯文败类，左右都不是什么好东西，弃疗吧。

没说过，你头一个()。别人(rén )好()端端表个白()我拒绝就成，犯不着说这么多，让人尴尬。